Initiation à l’histoire du cheval et de l’équitation française avec ICD Intelligence Collective & Devenirs
10 conférences d’une heure environ, suivies d’un temps de Questions/Réponses pour s’initier à l’histoire de l’équitation française
À propos de cette formation
À distance
À partir de 150€ HT
10 heures
Action de formation
Éligible OPCO
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Objectifs pédagogiques
Contenu de la formation
-
L’équitation de tradition française
- Qu’entend-on par « Patrimoine »
- Qu’est-ce qu’une culture
- Notion de culture équestre
- L’Équitation de tradition française (Unesco 2011)
-
De la domestication du cheval aux invasions arabes
- Les trois domestications du cheval
- Peuples nomades et peuples sédentaires
- L'Antiquité : entre chars et cavaliers, cavalerie lourde et cavalerie légère
- Les étrusques
- Le cheval et l’équitation chez les Grecs
- Xénophon
- Le cheval et l’équitation chez les Romains
-
Le Moyen Age, du Ve au XVe siècle env.
- Les invasions arabes et la révolution de l’étrier
- La technique de la lance couchée
- Tournois et joutes
-
La Renaissance
- L’équitation à « la genette »
- La Renaissance et le dressage du cheval
- Le tronc commun napolitain : Grisone, Fiaschi, Pignatelli
-
L ’équitation en France, du XVIe au XVIIIe siècles (1)
- François de La Broue et Antoine de Pluvinel
- Les premières académies
- L’art du commandement
-
L ’équitation en France, du XVIe au XVIIIe siècles (2)
- François Robichon de La Guérinière
- Charles Dupaty de Clam
- L’équitation militaire « moderne » de d’Auvergne
-
L’omniprésence du cheval au XIXe
- Le cheval dans la société civile
- L’anglomanie, les courses et la naissance des sports équestres
- Le cirque
- L’École de Saumur
- Le cheval et la guerre : de Napoléon 1er aux deux Guerres Mondiales
-
L’affrontement de deux écoles au XIXe siècle : d’Aure et Baucher
- L’école du comte d’Aure
- L’école de François Baucher
- La « synthèse » du général L’Hotte
- Le général Decarpentry et L’équitation académique
-
Les révolutions des XXe et XXIe siècles
- Des sports équestres à la société du loisir
- Le développement des « clubs »
- Les années Serge Lecomte
- La féminisation de l’équitation
- Les nouvelles pratiques
-
Les enjeux de notre temps
- Les défis contemporains du monde du cheval
- Et demain ?
- Evaluation de formation
Parmi les formateurs
Guillaume Henry
L'organisme de formation
ICD Intelligence Collective & Devenirs
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Public concerné
- CAP, Bac, Bac pro, BPJEPS, DEJEPS, BTS, Licences, Masters, DU, etc.
Prérequis
- Aucun pré requis
Conditions d'accès
Accessibilité
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Équipe pédagogique
Guillaume Henry, formateur.
Instructeur d'équitation, écrivain, journaliste et conférencier, il est auteur de nombreux articles, livres, podcasts et documentaires sur l'histoire et la pratique du cheval et de l'équitation, ainsi que le patrimoine équestre.
Formé à la prospective, l'intelligence collective et le Design fiction, il enseigne l'histoire du cheval et de l'équitation et étudie les futurs possibles/souhaitables.
Objectifs pédagogiques
- Documents supports de formation
- Exposés théoriques
- Ressources pédagogiques distribuées en fin de formation
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La gestion postopératoire reste une étape charnière dans la qualité du résultat des plasties du LCA. Elle s’étend sur une période de 6 mois depuis la convalescence postopératoire immédiate jusqu’à la reprise l’activité sportive.
La question du retour au sport reste la préoccupation principale des athlètes opérés d’une rupture du LCA et la nécessité d’optimiser les délais de reprise reste omniprésente. A ce jour, la reprise du sport est basée sur des critères d’évolution clinique et de délais depu…
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