Initiation à la pratique d’éveil des sens de type Snoezelen ( Version 2026) avec Risch Conseil

Objectifs pédagogiques

Décrire la philosophie et les fondements de la démarche Snoezelen
Identifier les objectifs et les conditions d’un atelier d’éveil sensoriel
Utiliser le matériel Snoezelen de façon adaptée et sécurisée
Adopter une posture bienveillante favorisant la détente et la communication non verbale
Mettre en œuvre une séance d’éveil sensoriel adaptée aux besoins des enfants ou accompagnés
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Accueil et introduction
• Présentation des participants et recueil des attentes
• Découverte de la démarche Snoezelen : origine, principes, finalités
Les bases théoriques de la pratique Snoezelen
• Historique et philosophie du concept
• Place des sens dans la relation éducative
• Apports pour le développement global et le bien-être
La relation sensorielle et émotionnelle
• Questionnement sur sa propre sensorialité
• Compréhension de la communication non verbale
• Attitudes favorisant la détente, la confiance et la disponibilité à l’autre
Mise en pratique
• Exercices d’exploration sensorielle (vue, toucher, odorat, audition, proprioception)
• Parcours sensoriel et psychomoteur
• Expérimentation d’une séance de relaxation passive
• Études de cas et échanges autour de situations vécues
Intégration dans le quotidien professionnel
• Organisation d’un espace Snoezelen : aménagement, sécurité, matériel
• Élaboration d’une séance type et d’une grille d’observation
• Adaptations possibles selon les publics accueillis
Clôture et synthèse
• Bilan des apprentissages
• Évaluation individuelle
• Remise des documents théoriques et de l’attestation de formation
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