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Accompagner la transition vers l’école maternelle ( Version 2026)

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Accompagner la transition vers l’école maternelle ( Version 2026) avec Risch Conseil

Cette formation vise à accompagner les professionnels de la petite enfance dans la transition des enfants vers l'école maternelle. Elle aborde les besoins spécifiques des enfants de 2 à 3 ans, les nouveaux repères et rythmes de la maternelle, ainsi que les activités visant à renforcer l'autonomie et la confiance des enfants. La formation inclut également des modules sur la communication avec les familles et la gestion des émotions liées à la séparation.

À propos de cette formation

Lieux sur devis

> 1 800€ HT

1 jour

7 heures

Action de formation

En savoir plus

Objectifs pédagogiques

  • Identifier les besoins spécifiques des enfants de 2 à 3 ans lors de la transition vers l’école
  • Préparer l’enfant aux nouveaux repères, règles et rythmes de la maternelle
  • Mettre en place des activités visant à renforcer l’autonomie et la confiance
  • Communiquer efficacement avec les familles autour de cette étape clé
  • Accompagner les émotions liées à la séparation et au changement
Contenu de la formation
  • Accueil des apprenants
    • Tour de table
    • Présentation des objectifs et du déroulé
    • Expression des besoins et attentes
  • Comprendre les enjeux de la transition crèche → maternelle
    • Nouveaux repères, nouveaux adultes, nouvelles exigences
    • Évolution des rythmes : collectivité, sieste, repas, transitions
    • Développement du 2-3 ans et acquisitions attendues
  • Accompagner l’autonomie
    • Habillage / déshabillage
    • Hygiène et propreté (sans entrer dans le médical)
    • Ranger / organiser / utiliser son matériel
    • Repérage dans l’espace – déplacements
  • Favoriser la communication et le langage
    • Rituels de langage
    • Vocabulaire utile pour l’école
    • Lecture, comptines, jeux de communication
    • Encourager l’expression des émotions
  • Accompagner les émotions liées à la séparation
    • Sentiment de sécurité et de transition
    • Rituels d’au revoir
    • Objets transitionnels
    • Soutien des parents et de l’équipe
  • Construire des activités favorisant l’entrée à l’école
    • Jeux symboliques
    • Activités de motricité fine
    • Jeux de règles simples
    • Ateliers d’expérimentation
  • La relation avec les familles
    • Expliquer la transition
    • Repères à transmettre
    • Prévenir les inquiétudes : fatigue, propreté, rythmes
    • Outils de communication
  • Conclusion de la formation
    • Synthèse collective
    • Questions / réponses
    • Remise de l’attestation de formation

L'organisme de formation

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Public concerné

  • Professionnels de la petite enfance
  • Éducateurs de jeunes enfants
  • Auxiliaires de puériculture
  • Assistants maternels
  • Animateurs / accompagnants des 2-3 ans

Prérequis

  • Aucun

Conditions d'accès

Accessibilité

Contacter notre référent inclusion pour adapter le parcours de formation aux personnes porteuses d’un handicap.

Capacité

1 à 12 places

Délai d'accès

6 semaines

Diplôme / Certification

  • Validation d'au moins 70% au QCM
  • Validation d'au moins 70% au QCM

Plus qu'une formation !

Équipe pédagogique

Formateur·rice spécialisé·e dans le développement du jeune enfant, l’accompagnement des transitions et la relation familles-structures. Expérience confirmée auprès des équipes petite enfance et passerelles crèche-école.

Ressources pédagogiques

  • Apports théoriques illustrés
  • Diaporama commenté
  • Références officielles (Éducation nationale, développement 2-3 ans)
  • Études de cas
  • Situations vécues en structure
  • Analyse collective
  • Ateliers pratiques
  • Construction de rituels
  • Idées d’activités adaptées
  • Outils langage & autonomie
  • Échanges d’expérience
  • Partage de pratiques professionnelles
  • Adaptations selon les structures
  • Supports remis aux participants
  • Fiches pratiques
  • Tableau d’activités préparatoires
  • Repères développementaux

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