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Les bonnes pratiques professionnelles en milieu médico-social

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Les bonnes pratiques professionnelles en milieu médico-social avec CJFormation

Formation en Intra Présentiel - Réf RPFC27A

Dans les établissements médico-sociaux, les professionnels sont confrontés à des situations complexes où se croisent respect des droits, sécurité, participation des personnes et cohérence d’équipe. Les Recommandations de Bonnes Pratiques Professionnelles de la Haute Autorité de Santé soulignent régulièrement des difficultés récurrentes : manque d’harmonisation des pratiques, accompagnements parfois insuffisamment ajustés, repérage inégal des risques, communication imprécise ou non adaptée, et projets personnalisés appliqués de manière hétérogène. Cette formation répond à ces problématiques en aidant les équipes à comprendre, intégrer et appliquer ces repères essentiels pour renforcer la qualité, la bientraitance et la pertinence de l’accompagnement quotidien.

À propos de cette formation

Saint-Victor-la-Coste

30

> 0€ HT

2 jours

14 heures

Action de formation

Éligible OPCO

En savoir plus

Objectifs pédagogiques

  • Repérer les bonnes pratiques professionnelles (RBPP) dans les situations courantes du quotidien.
  • Comprendre les RBPP telles que définies par la HAS (fondements, objectifs, principes méthodologiques).
  • Adapter sa posture, ses gestes et ses modes d’intervention pour respecter les droits, la dignité, la sécurité et l’autonomie des personnes accompagnées.
  • Analyser une situation réelle et identifier ses risques, enjeux, et zones d'amélioration.
  • Co-construire des solutions pratiques et sécurisées en équipe, selon les recommandations professionnelles.
Contenu de la formation
  • 1. Les fondamentaux des bonnes pratiques professionnelles appliquées
    • La nature et la finalité des RBPP (HAS/ANESM) : repères, pas normes.
    • La logique terrain : comment elles orientent nos interventions quotidiennes.
    • Les 5 piliers pratiques : la dignité, la participation, la bientraitance, la sécurité / prévention des risques, la coordination.
  • 2. Les pratiques professionnelles observables sur le terrain
    • La posture professionnelle : distance adaptée, communication, présence.
    • Le respect du rythme, du choix, du consentement.
    • La gestion des comportements : exemples concrets (sans interprétation hâtive).
    • La sécurité au quotidien : déplacements, repas, toilettes, activités.
    • Les écrits et transmissions comme support de la qualité et de la continuité.
  • 3. Les bonnes pratiques en action dans les situations du quotidien : analyse de pratiques
    • L’accueil d’une nouvelle personne : comment l’installer dans une démarche bientraitante.
    • L’accompagnement dans les actes du quotidien (repas, toilette, lever, sorties).
    • Les interactions avec les familles.
    • La gestion d’un refus / d’une opposition — selon les RBPP “autonomie / participation”.
    • La gestion d’une situation à risque : chute, conflit entre résidents, crise émotionnelle, comportement perturbateur.
    • Analyse de situation en groupe avec une grille RBPP : Qu’est-ce qui est optimal ? à risque ? devenir bientraitant ?

L'organisme de formation

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CJFormation

Ensemble pour une formation de qualité !

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Public concerné

  • Tout professionnel intervenant dans un établissement ou service médico-social
  • Si vous êtes en situation de handicap, veuillez nous contacter afin d’envisager ensemble les possibilités d’adaptation.

Prérequis

  • Formation dispensée en français, maîtrise de la langue française.
  • Matériel nécessaire à l’intervenant(e) : vidéoprojecteur et ordinateur.

Conditions d'accès

Accessibilité

Capacité

2 à 10 places

Délai d'accès

20 semaines

Plus qu'une formation !

Équipe pédagogique

Carine Anciaux, Présidente, référente pédagogique et numérique, référente handicap Claire Royer et Aurélie Fauchet, Assistantes administratives Formateur(trice) spécialisé(e)

Ressources pédagogiques

  • Apports en pédagogie active
  • Échanges et partages d’expériences avec les participants
  • Analyses de situation et travail en groupe
  • Diaporama (transmis aux participants au format numérique après la formation)
  • Mise à disposition d’un espace extranet individuel
PDF du programme

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