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Formation Approches pédagogiques plurielles : penser ses pratiques autrement

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Formation Approches pédagogiques plurielles : penser ses pratiques autrement avec Des liens pour grandir

Découvrir les principales pédagogies actives et les intégrer au quotidien en EAJE

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Montessori, Reggio, Pikler... ces pédagogies, loin d'être nouvelles, connaissent un succès croissant depuis quelques années. Pourquoi ? Elles sont dites actives, c'est-à-dire qu'elles placent l'enfant au centre de son développement et de ses apprentissages. Les récentes découvertes en neurosciences nous démontrent l'importance de placer l'enfant au centre de ses apprentissages, de nourrir sa confiance, son estime, son autonomie et de favoriser la libre exploration sensorielle. Nous aborderons notamment la pédagogie Montessori, l'approche Emmi Pikler, la pédagogie par la nature et la pédagogie Reggio Emilia. À l’issue de la formation, le professionnel de la petite enfance sera en mesure de s’approprier les grands courants des principales pédagogies dites « actives » et des mouvements de pensées scientifiques et pédagogiques actuels, afin de réfléchir et de penser autrement ses pratiques.

À propos de cette formation

Marcq-en-Barœul

> 0€ HT

1 jour

7 heures

Action de formation

Éligible OPCO

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Objectifs pédagogiques

(Re)découvrir les principales pédagogies actives et comprendre leurs histoires

Savoir s'inspirer des pédagogies actives dans sa pratique professionnelle au quotidien

Observer son environnement existant et réfléchir aux moyens et aux possibilités d’adaptation aux principes des différentes approches pédagogiques et scientifiques

Savoir intégrer les pédagogies actives dans un contexte de partenariat éducatif avec les familles

Contenu de la formation

Définir les principes d’une pédagogie dite « active »

Connaître les différentes pédagogies actives et savoir discerner le vrai du faux à leur sujet
Comprendre l’apport des neurosciences pour chacune

Identifier comment ces pédagogies peuvent valoriser et optimiser votre pratique au quotidien

Repenser et enrichir son projet d’accueil en s’inspirant des principes fondamentaux de ces pédagogies
Créer des activités simples et à moindre coût issues de ces pédagogies

Savoir accueillir un enfant dont les valeurs familiales reposent sur l’une de ces pédagogies

Garantir une cohérence et continuité d’accompagnement des enfants avec leurs familles
Savoir transmettre et expliquer vos choix pédagogiques aux familles

L'organisme de formation

Des liens pour grandir

Une journée pour grandir !

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Public concerné

Tous professionnels des secteurs de : la petite enfance, du social et de l’animation

Prérequis

Aucun niveau de connaissance préalable n’est requis

Conditions d'accès

Accessibilité

Nous mettons tout en œuvre pour rendre accessible la formation aux personnes en situation de handicaps ou nécessitant un aménagement spécifique. Chaque situation étant unique, nous vous encourageons à nous informer de tout besoin particulier. Nous étudierons chaque demande individuellement pour garantir les meilleurs conditions d'accueils et d'intégration en formation. Si cela s'avérait impossible nous prévoyons une orientation vers des organismes appropriés. Pour toutes question ou demande particulière, vous pouvez contacter notre Référente Accessibilité à l'adresse suivante: manon.salin@deslienspourgrandir.fr Délais d'accès La durée estimée entre la demande du bénéficiaire et le début de la prestation est variable. Elle peut être estimée au minimum à 6 semaines et au maximum à 12 mois (par exemple pour des journées de formations lors de journée pédagogique programmée à l'avance).

Délai d'accès

6 semaines

Plus qu'une formation !

Équipe pédagogique

Formatrice Pour Adulte EJE. D.E, ou Psychomotricienne D.E.

Ressources pédagogiques

Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation ; Documents supports de formation projetés (pour les parties théoriques). Mise à disposition d’outils divers : Jeux, activités, livres et ouvrages sur la thématique et/ou complémentaires à la thématique.
Méthodes pédagogiques : La nature de la formation nécessite le recours à tous les types de méthodes pédagogiques (affirmative, active, démonstrative, interrogative)
Moyens pédagogiques : Démarche active et participative (la manipulation de matériel, la communication verbale ainsi que l’observation qui se voudra attentive sont majeures durant la formation).
Moyens technique : Ordinateur connecté à internet, vidéo-projecteur.

PDF du programme

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