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BILAN DE COMPETENCES by SFPM (𝗥𝗲)𝘁𝗿𝗼𝘂𝘃𝗲𝗿 𝗱𝘂 𝗽𝗹𝗮𝗶𝘀𝗶𝗿 𝗲𝘁 𝗱𝘂 𝘀𝗲𝗻𝘀 𝗮𝘂 𝘁𝗿𝗮𝘃𝗮𝗶𝗹 Nous n’avons qu’une vie dans laquelle le professionnel et le personnel se chevauchent, se croisent, interagissent. Faire une pause dans le tourbillon de la vie, raleentir, prendre le temps. Se retourner sur le chemin parcouru, identifier les compétences acquises. Se questionner sur ses envies, ses moteurs d’énergie, ses sources de motivation. Creuser des pistes et envisager sereinement un nouvel avenir professionnel en co…

Cette formation à pour but de réduire considérablement les accidents du travail et les maladies professionnelles dans vos établissements en formant vos salariés aux «GESTES ET POSTURES», et de se mettre en règle avec le code du travail qui impose à l’employeur de faire bénéficier les travailleurs dont l'activité comporte des manutentions manuelles d’une formation «GESTES ET POSTURES» (art 4541-8 du CT).

Formation individuelle : Manager et Gérer les Émotions 🚀 Un parcours en 2 modules • 📘 Module 1 : Manager les relations • Identifier les profils comportementaux et adapter sa communication • Développer son influence et sa flexibilité relationnelle • Gérer efficacement les situations difficiles • 📗 Module 2 : Gérer les émotions avec le programme RALEENTIR© • Respiration, Attention, Lâcher-prise, Émotions, ENTrainement, Imagerie, Réussir • Gestion du stress, confiance, visualisation, fixation d’o…

Cette formation s'adresse aux professionnels - Des secteurs médical et para-médical : médecins, dentistes, kinesithérapeutes, infirmiers, aide-soignants, psychologues cliniciens, psychomotriciens, orthophonistes - Du secteur social, éducatif et préventif : psychologues non cliniciens, assistants sociaux, éducateurs, enseignants, formateurs, animateurs socio-éducatifs, professionnels du sport... Ces professionnels utiliseront la Sophrologie Caycédienne en complément de leur spécialité - Aux person…

DESCRIPTION DU PROGRAMME : Dans l'organisation moderne, c'est la complémentarité des fonctions et non leur accumulation qui fait l'efficacité. Pour toute personne, faire entendre ses besoins, obtenir satisfaction dans une relation dépourvue de pouvoir statutaire ou hiérarchique, est devenue une problématique de tous les jours. Les organisations complexes demandent de l’AGILITE. L’organisation des conditions de l’autonomie est indispensable. Le développement des métiers de service au sein des no…

Durant ses premières années, les connections entre les neurones du cerveau de l'enfant se créent à une vitesse vertigineuse (700 à 1000 connexions par secondes). Toutes les expériences, toutes les interactions, toutes les relations vécues par l'enfant, tout ce qu'il perçoit, impactent son développement et peuvent favoriser ou hypothéquer son épanouissement et son évolution. Les neurosciences affectives et sociales nous apportent de précieuses connaissances. Cette formation vous permettra de fai…

Ce stage permettra d’acquérir une meilleure méthodologie de travail, d’améliorer l’aspect graphique des projets et de découvrir les fonctions avancées d’After Effects, comme l’utilisation de la 3D et des expressions. Les stagiaires seront capables de créer des effets et des compositings complexes.

Les professionnels de l’enfance se questionnent fréquemment autour d’enfants particulièrement sensibles et sont souvent démunis devant leurs comportements agités, voire explosifs ou de retrait. Les notions d’hypersensibilité, de plus en plus connues peuvent être liées à des particularités des perceptions sensorielles, d’intensités émotionnelles ou/et à des rapidités de développement cognitif. Par la connaissance, cette formation vous permettra de mieux accompagner ces jeunes enfants.

Central dans la vie de l’enfant, le sommeil fait l’objet de nombreuses interrogations de la part des parents et des professionnels. Pourtant, dormir est un processus naturel que l’enfant expérimente depuis sa vie intra-utérine. Cette formation vous donne l'occasion de faire le point sur le sommeil du jeune enfant à la lumière de la recherche scientifique.

Cette formation donne au stagiaire la capacité de se déplacer en autonomie dans les emprise ferroviaires de toutes nature (SNCF et autres réseaux français) en assurant sa propre sécurité vis-à-vis du risque ferroviaire.