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BILAN DE COMPETENCES by SFPM (𝗥𝗲)𝘁𝗿𝗼𝘂𝘃𝗲𝗿 𝗱𝘂 𝗽𝗹𝗮𝗶𝘀𝗶𝗿 𝗲𝘁 𝗱𝘂 𝘀𝗲𝗻𝘀 𝗮𝘂 𝘁𝗿𝗮𝘃𝗮𝗶𝗹 Nous n’avons qu’une vie dans laquelle le professionnel et le personnel se chevauchent, se croisent, interagissent. Faire une pause dans le tourbillon de la vie, raleentir, prendre le temps. Se retourner sur le chemin parcouru, identifier les compétences acquises. Se questionner sur ses envies, ses moteurs d’énergie, ses sources de motivation. Creuser des pistes et envisager sereinement un nouvel avenir professionnel en co…

Cette formation à pour but de réduire considérablement les accidents du travail et les maladies professionnelles dans vos établissements en formant vos salariés aux «GESTES ET POSTURES», et de se mettre en règle avec le code du travail qui impose à l’employeur de faire bénéficier les travailleurs dont l'activité comporte des manutentions manuelles d’une formation «GESTES ET POSTURES» (art 4541-8 du CT).

Formation individuelle : Manager et Gérer les Émotions 🚀 Un parcours en 2 modules • 📘 Module 1 : Manager les relations • Identifier les profils comportementaux et adapter sa communication • Développer son influence et sa flexibilité relationnelle • Gérer efficacement les situations difficiles • 📗 Module 2 : Gérer les émotions avec le programme RALEENTIR© • Respiration, Attention, Lâcher-prise, Émotions, ENTrainement, Imagerie, Réussir • Gestion du stress, confiance, visualisation, fixation d’o…

DESCRIPTION DU PROGRAMME : Dans l'organisation moderne, c'est la complémentarité des fonctions et non leur accumulation qui fait l'efficacité. Pour toute personne, faire entendre ses besoins, obtenir satisfaction dans une relation dépourvue de pouvoir statutaire ou hiérarchique, est devenue une problématique de tous les jours. Les organisations complexes demandent de l’AGILITE. L’organisation des conditions de l’autonomie est indispensable. Le développement des métiers de service au sein des no…

Durant ses premières années, les connections entre les neurones du cerveau de l'enfant se créent à une vitesse vertigineuse (700 à 1000 connexions par secondes). Toutes les expériences, toutes les interactions, toutes les relations vécues par l'enfant, tout ce qu'il perçoit, impactent son développement et peuvent favoriser ou hypothéquer son épanouissement et son évolution. Les neurosciences affectives et sociales nous apportent de précieuses connaissances. Cette formation vous permettra de fai…

Cette formation s'adresse aux professionnels - Des secteurs médical et para-médical : médecins, dentistes, kinesithérapeutes, infirmiers, aide-soignants, psychologues cliniciens, psychomotriciens, orthophonistes - Du secteur social, éducatif et préventif : psychologues non cliniciens, assistants sociaux, éducateurs, enseignants, formateurs, animateurs socio-éducatifs, professionnels du sport... Ces professionnels utiliseront la Sophrologie Caycédienne en complément de leur spécialité - Aux person…

Central dans la vie de l’enfant, le sommeil fait l’objet de nombreuses interrogations de la part des parents et des professionnels. Pourtant, dormir est un processus naturel que l’enfant expérimente depuis sa vie intra-utérine. Cette formation vous donne l'occasion de faire le point sur le sommeil du jeune enfant à la lumière de la recherche scientifique.

L’approche Snoezelen a été pensé pour un public porteur de handicap dans les années 70 en Hollande . Ces grands principes sont centrés sur la sensorialité, les envies , et la non directivité de la personne accompagnée. C'est, particulièrement, un moment de rencontre sécurisante sur la planète de la personne accompagnée . Cette approche correspond également aux besoins du jeune enfant ! Il est, alors, nécessaire d’adapter cette approche aux spécificités de l’accueil du jeune enfant, notamment en …

Colère, cris, pleurs, tristesse… Les émotions des enfants questionnent les adultes, autant qu’elles les désarment. Il n’est pas toujours aisé de comprendre ce qu’il se passe réellement dans la tête et le cœur d’un enfant. Au point que de nombreuses interprétations erronées sont transmises de générations en générations. Aujourd’hui, les neurosciences nous permettent de revoir nos connaissances sur le sujet et ainsi de revisiter nos pratiques. Allons-y!

La pratique des signes associés à la parole est un outil riche de sens et d'intérêts! Concrètement, il s'agit d'accompagner la parole de geste précis pour entrer en communication avec l’enfant. Grâce à cet outil de communication vous pourrez comprendre les besoins des jeunes enfants et réduire leur sentiment de frustration. Et cela dans le but de respecter leur rythme, leurs capacités d’apprentissages et s’intéresser à leur bien être. A l'issue de cette formation, les apprenants maîtriseron…