Les bases de l'hypnose thérapeutique en gériatrie avec CJFormation

Formation en Intra Présentiel - Réf TNM04A

L’hypnose est une approche complémentaire, non médicamenteuse, qui repose sur une pratique de communication. La technique de l'Hypnose Ericksonienne se base sur une compréhension des mécanismes du cerveau et de la pensée. Le recours à l'hypnose offre ainsi une nouvelle façon de travailler avec la personne âgée sur ses problématiques. La lutte contre la douleur est l’un des intérêts de l'hypnose en gérontologie. On parle ici « d'hypnoanalgésie ». Mais l’hypnose a bien d’autres champs d’application au sein d’un établissement et elle ne peut se concevoir qu’avec le consentement du résident et sa participation. La formation vise à accompagner le professionnel à la mise en place d’un accompagnement hypnotique dans l’intérêt du résident.

À propos de cette formation

Saint-Victor-la-Coste

À partir de 0€ HT

3 jours

21 heures

Action de formation

Éligible OPCO

En savoir plus

Objectifs pédagogiques

Voir ou Revoir les bases de la communication verbale et non verbale.

Découvrir les bénéfices de l’hypnose Ericksonienne pour l’accompagnement des personnes âgées dépendantes,

Acquérir les bases théoriques de l’hypnose et les fondements pratiques nécessaires pour mener un accompagnement hypnotique

Identifier les conditions favorisant un accompagnement hypnotique

Mener une séquence hypnotique

Comprendre et manier les principaux leviers hypnotiques simples.

Adopter le bon positionnement dans la communication hypnotique

Mettre une personne en État Modifié de Conscience

Apprendre à faire un ancrage hypnotique.

Contenu de la formation

1. La découverte de l’hypnose

Définition : hypnose, autohypnose, hypnothérapie
Le contexte de développement de l’hypnose dans les protocoles de soin.
Hypnose formelle, informelle et les différents états d’hypnose.
Les intérêts de l'hypnose en gérontologie et ses champs d’application.
Les apports de l’hypnose dans le cadre du soutien psychologique des résidents en EHPAD.
Les objectifs généraux de l’intégration de l’hypnose pour l’établissement.
Les bénéfices pour la relation soignant/soigné.

2. La mise en place d’une relation de confiance

Les bases de la communication et ses différentes formes.
La posture Ericksonienne : une posture de non savoir
La position basse, le tri sur l’autre
La calibration
La synchronisation
Le leading
Rejoindre – accompagner – conduire
La place de l’éthique

3. Une séquence hypnotique

Le déroulement d’une séquence
Les conditions favorisant l’hypnose
La préparation d’une séquence : l’environnement, les questions ouvertes

4. Les techniques de bases

La douleur : des mécanismes neurologiques et émotionnels. L’importance de la subjectivité
Les techniques verbales :
La ratification, le yes set, la boucle de ratification
La manipulation des attentes : la boucle d’annonce
Les suggestions directes
Les suggestions indirectes
Attirer l’attention et mobiliser les processus attentionnels : induire un état de conscience modifié
Moduler les perceptions et activer les ressources inconscientes grâce aux sous-modalités

5. La mise en pratique : Ateliers

La gestion de la douleur : les principes dissociatifs
La gestion des émotions : créer un ancrage, explorer un lieu ressource
Favoriser la compliance et l’alliance : le discours pré hypnotique au service de l’annonce d’un soin
L’auto-hypnose : savoir prendre soin de soi en tant que professionnel de santé

L'organisme de formation

CJFormation

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Public concerné

Agents de Services Hospitaliers (ASH),
Aide-soignant/e (AS),
Infirmier/ère (IDE) débutant en hypnose
Si vous êtes en situation de handicap, veuillez nous contacter afin d’envisager ensemble les possibilités d’adaptation.

Prérequis

Formation dispensée en français, maîtrise de la langue française.
Matériel nécessaire : vidéoprojecteur et ordinateur

Conditions d'accès

Accessibilité

Capacité

2 à 10 places

Délai d'accès

20 semaines

Plus qu'une formation !

Équipe pédagogique

Carine Anciaux, Présidente, référente pédagogique et numérique, référente handicap Claire Royer, Assistante administrative Aurélie Fauchet, Assistante administrative Formateur/trice hypnothérapeute spécialiste de l’hypnose en Gériatrie

Objectifs pédagogiques

Apports théoriques en pédagogie active
Travaux de groupe
Travaux pratiques, simulation
Diaporama (transmis aux participants)
Mise à disposition d'un espace extranet en ligne pour chaque apprenant (documents pédagogiques et administratifs, émargement en ligne, questionnaires en ligne).

PDF du programme