Utilisation du chariot Snoezelen avec CJFormation

Objectifs pédagogiques

S’approprier les principes de la démarche Snoezelen.
Comprendre l’importance de la sensorialité.
Connaître les outils et matériels proposés dans le chariot Snoezelen.
Sélectionner le matériel adapté aux besoins et envies de la personne.
Observer les effets d’une stimulation sensorielle sur la personne.
Acquérir des méthodes de communication et de promotion des activités proposées.
Mettre en place une séance de stimulation sensorielle.
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1. Les fondamentaux de l’Approche Snoezelen (Rappel)
• Les fondements du concept Snoezelen et ses spécificités.
• Les apports de la démarche Snoezelen pour les personnes âgées et pour les soignants.
• Bilan sur la pratique actuelle et sur la mise en œuvre de la démarche Snoezelen au sein de l’établissement.
2. L’unité mobile ou chariot Snoezelen
• Les matériels composant le chariot et leurs objectifs d’utilisation (pour quoi ? Pour qui ? Quand ?).
• Les 5 sens sollicités par la musique, les jeux de lumière, le toucher, les sensations olfactives et tactiles.
• L’utilisation de l'environnement naturel en complémentarité.
• Les limites de l’utilisation du chariot.
3. Mise en place d’une séance de stimulation sensorielle
• Les conditions à la mise en place d’une séance.
• La proposition de la séance auprès de la personne âgée.
• Les différents modes de communication et de relation liés à la sensorialité.
• L’adoption d’une posture bienveillante et accompagnante.
• L’évaluation des effets de la séance : L’échelle de reconnaissance des expressions émotionnelles du visage.
Exercices pratiques
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