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Accompagner les collaborateurs en mobilisant les techniques réflexives - Formation intra

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Accompagner les collaborateurs en mobilisant les techniques réflexives - Formation intra avec Iccertis formation

Animer l'entretien de réflexivité

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Gestion d’équipes, prévisions et directives, contrôle de la performance, reporting, autant de postures et d’objectifs donnés au management intermédiaire. Mais qu’en est-il de l’efficacité des managers dans le développement du «savoir agir» de leurs collaborateurs ? C’est précisément cette compétence d’accompagnement qui est celle du manager de demain. Cette compétence repose sur la capacité des encadrants à s'informer de l'action des collaborateurs et/ou de les aider à poser un regard conscient et concret sur leurs pratiques, à mener une réflexion sur leurs actes et sur les processus qui régissent leurs actions. Cette prise de recul des collaborateurs sur leur activité va favoriser leur engagement en redonnant du sens à leur travail tout en développant chez eux de nouvelles compétences. Comment ? Par la mise en oeuvre d’un protocole de questionnement qui structure la réflexion du collaborateur (on parle d’entretien réflexif). La formation proposée développe les techniques de questionnement, compétences transversales du manager, pour lui permettre d'accompagner ses collaborateurs dans le développement de leurs compétences.

À propos de cette formation

Beaulieu

> 0€ HT

2 jours

14 heures

Action de formation

Éligible OPCO

Chiffres clés

100%

Impact de la formation

Taux de réussite : 100%

2026

Date de création

En savoir plus

Objectifs pédagogiques

Identifier les différentes origines de la réflexivité

Associer les buts de la réflexitvité dans un contexte professionnels et lien avec les biais cognitifs

Conduire l’entretien réflexif dans un cadre individuel ou collectif

Appliquer les entretiens réflexifs dans sa pratique de manager ou de formateur terrain

Prendre du recul sur sa pratique et ses premières mises en oeuvre

Contenu de la formation

Présenter les fondements et objectifs généraux de la pratique réflexive dans un environnement professionnel

Définition, intérêt, but, intention pédagogique, biais cognitifs
Identifier les contextes d'utilisation et les plus-values dans sa pratique manageriale

Conduire un entretien réflexif dans un cadre individuel ou collectif

Poser les conditions préalables à l'entretien et à sa réussite
Questionner le collaborateur dans le récit de son expérience (entretien d'explicitation)
Susciter la formulation d'hypothèses d'amélioration des pratiques professionnelles (auto-prescriptions)
Engager le collaborateur dans la mise en oeuvre de ses auto-prescriptions

Transférer les acquis de la formation dans les situations professionnelles

Identifier des situations de mise en pratique
Mettre en application la conduite d'entretien réflexif
Identifier les impacts et les effets sur sa pratique professionnelle

Session post-formation en distanciel

Retour sur la mise en application des acquis de formation
Evaluation à froid

Parmi les formateurs

Vincent MOREL

30 ans d’expérience dans le domaine de la formation professionnelle et du développement RH. Successivement manager commercial (multinationales de la bureautique et de l’équipement médical) consultant formateur, directeur pédagogique, manager de cabinets de conseil en formation, organisation et structuration RH.

Jérôme MALLET

Expérience de 18 ans dans l’industrie médicale, Directeur projet LEAN Management, productivité industrielle, gestion des cycles de vie produit. Expérience dans l’accompagnement au changement et la formation de process internes: R&D, Global supply chain, Marketing stratégique, Ventes et Services, GPEC et amélioration continue

L'organisme de formation

Iccertis formation

VALORISER LA TRANSMISSION DE VOS SAVOIR-FAIRE

Découvrir Iccertis formation

Public concerné

Toute personne en situation d’encadrement
Toute personne en situation d'accompagnement ou d'évaluation de l'acquisition des compétences (Tuteurs et formateurs internes, accompagnateur et membres de jurys VAE)
Consultants chargés d'accompagner les entreprises dans l’analyse du travail, et la structuration de la formation.
Responsables de formation, services L&D chargés de concevoir puis de superviser le déploiement de formations in-situ articulées sur l'itération mise en situation de travail/réflexivité.

Prérequis

L’accès à la formation n’est pas conditionné à un niveau de qualification préalable, ni à une durée d’expérience professionnelle antérieure.
le prérequis d’accès consiste à attester du besoin en compétences complémentaires d’après les 5 profils de stagiaires.

Conditions d'accès

Accessibilité

Nous contacter pour mettre en place des aménagements spécifiques

Capacité

4 à 8 places

Délai d'accès

3 semaines

Diplôme / Certification

Cette action ne conduit pas à une certification enregistrée. Elle donne lieu à l'Open Badge "J'anime la pratique réflexive" délivré par Iccertis et endossé par des organisations tierces. Par ces endossements, les organisations tierces déclarent publiquement leur confiance dans ce badge. La reconnaissance ne repose donc pas sur le seul émetteur, mais s'inscrit dans un écosystème. Contrairement à une attestation figée, la valeur du badge s'enrichit avec la communauté de pratiques.
Maîtriser les compétences attendues dans le programme

Plus qu'une formation !

Équipe pédagogique

Consultants Formateurs IFPA - ICCERTIS

Ressources pédagogiques

Mises en situation à partir du contexte de l'organisation - Analyse collective des pratiques
Documentations , analyse vidéo pédagogiques, supports de formation et ressources accessibles sur l'espace stagiaire (extranet) - Remise de matrice/guide d'entretien réflexif.
Plateforme Digiforma (espace candidat, ressources vidéo)

PDF du programme

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