Renforcer l'autonomie au quotidien : Accompagner la personne âgée en valorisant ses capacités préservées avec CJFormation
Formation en Intra Présentiel - Réf RPFB08A
Accompagner des personnes âgées atteintes de troubles cognitifs nécessite de dépasser la notion de dépendance pour reconnaître et valoriser les capacités préservées. Cette formation propose une approche concrète et positive centrée sur l’autonomie, le plaisir d’agir et l’utilité sociale. En s’appuyant sur l’observation fine et l’adaptation des activités, les professionnels apprennent à construire un environnement sécurisant, structurant et porteur de sens. Le changement de posture qu’elle induit permet de renforcer l’estime de soi des résidents, d’encourager leur participation active et de redonner du sens à leur quotidien.
À propos de cette formation
Saint-Victor-la-Coste
30
À partir de 0€ HT
2 jours
14 heures
Action de formation
Éligible OPCO
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Objectifs pédagogiques
- Comprendre les fondements d’une approche centrée sur les capacités de la personne.
- Identifier les effets de cette approche sur l’estime de soi, l’utilité sociale et l’autonomie.
- Adopter une posture professionnelle favorisant la confiance, l’engagement et le plaisir d’agir.
- Repérer les capacités cognitives, motrices et émotionnelles mobilisables chez la personne âgée.
- Concevoir et adapter des activités simples, porteuses de sens et valorisantes.
- Intégrer cette approche dans le quotidien et dans le projet de vie individualisé de la personne.
Contenu de la formation
-
1. Comprendre l’approche par les capacités
- Le changement de regard sur la personne atteinte de troubles cognitifs.
- La mémoire procédurale et ses implications dans l’autonomie.
- L’impact de l’environnement sur les comportements.
-
2. Adopter une posture valorisante
- Le rôle du professionnel comme facilitateur d’action.
- La valorisation, la cohérence et la confiance comme leviers d’autonomie.
- Les effets d’une posture adaptée sur l’engagement des personnes âgées.
-
3. Créer des activités qui stimulent et soutiennent
- L’observation des capacités préservées.
- La grille d’analyse fonctionnelle (mobilité, cognition, langage, émotion).
- L’adaptation des activités au profil de la personne.
- Le lien avec le projet de vie individualisé.
-
4. Mettre en pratique et expérimenter
- La création d’activités en petits groupes.
- La mise en situation et l’observation des effets.
- Le partage d’expériences et l’analyse des ajustements.
L'organisme de formation
CJFormation
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Public concerné
- Professionnels accompagnant des personnes âgées en EHPAD ou en établissement médico-social.
- Si vous êtes en situation de handicap, veuillez nous contacter afin d’envisager ensemble les possibilités d’adaptation.
Prérequis
- Connaissance des troubles neurocognitifs (maladie d’Alzheimer ou apparentées)
- Formation dispensée en français, maîtrise de la langue française.
- Matériel nécessaire à l’intervenant(e) : vidéoprojecteur et ordinateur.
Conditions d'accès
Accessibilité
Capacité
2 à 10 places
Délai d'accès
20 semaines
Plus qu'une formation !
Équipe pédagogique
Carine Anciaux, Présidente, référente pédagogique et numérique, référente handicap
Claire Royer et Aurélie Fauchet, Assistantes administratives
Formateur(trice) spécialisé(e) en gérontologie
Objectifs pédagogiques
- Apports théoriques en pédagogie active
- Mises en situation et les ateliers construits à partir des situations vécues.
- Diaporama (Transmis après la formation)
- Mise à disposition d’un espace extranet individuel
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