Bébé signe ( Version 2026) avec Risch Conseil

Objectifs pédagogiques

Expliquer l’intérêt de la communication gestuelle associée à la parole
Utiliser des signes de base issus de la LSF dans les interactions quotidiennes avec les enfants
Intégrer la gestuelle dans les activités ludiques et éducatives de la journée
Adopter une posture bienveillante favorisant l’expression émotionnelle du jeune enfant
Sensibiliser les familles à l’utilisation des signes dans le développement du langage
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Accueil des apprenants
• Accueil, présentation du formateur et tour de table
• Recueil des attentes et présentation du programme, des objectifs et des modalités d’évaluation
• Émargement et rappel du déroulé de la formation
Accueil et introduction
• Présentation des objectifs et du déroulé de la formation
• Expression des attentes et repères sur les pratiques existantes
Histoire et fondements de la Langue des Signes Française (LSF)
• Brève histoire de la LSF, de l’Antiquité à aujourd’hui
• Principes de la grande iconicité et structure visuelle de la LSF
• Intérêt du recours à la gestuelle avec les bébés entendants
Communication gestuelle et développement de l’enfant
• Rôle de la gestuelle dans l’expression et la compréhension des besoins
• Apports sur la communication bienveillante et bientraitante
• Articulation entre gestes, émotions et acquisition du langage
Pratique des signes du quotidien
• Signes des besoins primaires : manger, boire, dormir, encore, fini…
• Signes liés aux émotions et à la politesse
• Signes des moments-clés de la journée : repas, jeux, sieste, accueil
• Introduction au chansigne (chansons signées)
Intégration dans les pratiques professionnelles
• Observation et repérage des moments propices à la gestuelle
• Adaptation au rythme de l’enfant et au contexte de la structure
• Création d’activités ou rituels autour des signes
• Mise en place dans le projet d’accueil ou pédagogique
Lien avec les familles
• Présentation de la démarche aux parents
• Partage d’outils simples pour poursuivre à la maison
Évaluation et conclusion
• Activité pratique : validation de l’ensemble des modules pratiques
• Temps d’échange et de questions-réponses
Clôture de la formation
• Évaluation des activités pratiques à l’aide de la grille d’observation (tous les modules pratiques validés, 100 %)
• Bilan collectif et synthèse de la formation
• Questionnaire de satisfaction à chaud
• Remise du support de formation et des liens vers les ressources de l’espace apprenant
• Remise de l’attestation de formation et émargement de clôture
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