BILAN DE COMPÉTENCES HOLILIFE avec SMD CONSEIL

Objectifs pédagogiques

SE CONNAÎTRE ET S'ANALYSER - Au travers d'un travail d'identification des compétences, aptitudes, valeurs et points forts du parcours de vie personnel et professionnel.
EXPLORER ET SE PROJETER - Identifier un projet professionnel susceptible de répondre aux attentes du bénéficiaire et en lien avec son potentiel, ses centres d’intérêt, sa personnalité et éventuellement les compétences professionnelles précédemment développées.
DÉCIDER ET AGIR - Identifier et hiérarchiser ses critères de choix personnels et professionnels. Définir un plan d'action concret et identifier les étapes nécessaires à la réalisation du projet.
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Phase Préliminaire
• Accueil et entretien initial de recueil de la demande du bénéficiaire
• Présentation du cadre réglementaire, de la déontologie et de la confidentialité du bilan
• Information sur le déroulement, les modalités et les outils à disposition
• Validation de l'engagement du bénéficiaire — signature de la convention tripartite ou bipartite et fourniture des documents réglementaires
• Définition des modalités pratiques et du calendrier personnalisé
1/ Phase d'investigation
• Analyse du parcours global du bénéficiaire avec identification de sa formation de base et/ou complémentaire.
• Analyse des expériences professionnelles (les différents postes occupés, la manière dont ils ont été tenus, les raisons de ses changements, ce qui a été réalisé…).
• Analyse des expériences extra-professionnelles.
• Questionnement sur son ou ses éventuelles pistes de positionnement futur.
2/ Identification des compétences acquises et développées et du potentiel à exploiter
• Evaluer les connaissances générales du bénéficiaire.
• Identifier ses aptitudes personnelles (points forts/axes de progrès) et ses compétences techniques (savoir-faire).
• Analyser son potentiel à acquérir de nouvelles connaissances.
• Evaluer ses motivations et centres d’intérêt professionnels.
• Identifier ses contraintes.
• Mise en œuvre des outils d'appréciation et d'échanges (Questionnaires de personnalité, Relevé d’intérêt professionnel RIASEC, tests psychométriques).
• Rédaction d’un portefeuille de compétences professionnelles.
3/ Le ou les Projet(s) professionnel(s)
• Identification de pistes de positionnement futur à partir des éléments précédemment identifiés.
• Découverte générale des métiers et des secteurs d’activité proposés par le marché de l’emploi.
• Sélection de pistes professionnelles susceptibles de répondre aux attentes du bénéficiaire.
• Détermination de projets susceptibles d’être menés avec succès au regard des éléments identifiés dans les 1° séances du bilan.
4/ Confrontation du ou des projet(s) professionnel(s) à la réalité du marché de l’emploi
• Recherche d’éléments de précision sur le ou les métier(s) visé(s).
• Enquêtes métiers menées auprès de professionnels : connaissance du contenu des métiers, des compétences attendues, des aptitudes personnelles et de la formation requise, du niveau de rémunération proposé…
• Vérification des débouchés offerts par le ou les métiers visés.
• Analyse de l’adéquation Profil nouveau Poste/ Profil Candidat.
5/ Validation ou invalidation du ou des projets / Plan d'actions et restitution
• Pour les projets validés : rédaction d’une synthèse avec analyse de l’adéquation profil poste visé / profil candidat (mise en avant des atouts et points de vigilance identifiés).
• Définition des actions à engager (formations, tutorat, module de création d’entreprise…) et analyse des solutions de financement.
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