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Accompagner les adolescents sous traitement médicamenteux

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Accompagner les adolescents sous traitement médicamenteux avec CJFormation

Formation en Intra Présentiel - Réf HD17A

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Les professionnels accompagnant des adolescents en difficulté sont régulièrement confrontés à des jeunes bénéficiant d'un traitement médicamenteux (psychotropes, régulateurs de l'humeur, anxiolytiques, etc.). Cette responsabilité soulève des questions complexes : comment garantir l'observance thérapeutique ? Comment sécuriser le circuit du médicament ? Comment accompagner les effets secondaires ? Comment articuler l'action éducative avec le suivi médical ? Cette formation permet aux participants de comprendre les enjeux du suivi médicamenteux chez l'adolescent, d'adopter une posture éducative adaptée à chaque phase du traitement, de sécuriser le circuit du médicament conformément à la réglementation, et de collaborer efficacement avec les professionnels de santé pour un accompagnement global et cohérent.

À propos de cette formation

Saint-Victor-la-Coste

> 0€ HT

2 jours

14 heures

Action de formation

Éligible OPCO

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Objectifs pédagogiques

À l'issue de la formation, les participants seront capables de :

Identifier les principales classes thérapeutiques utilisées chez l'adolescent et leurs effets attendus

Repérer les effets secondaires et complications nécessitant une vigilance ou une alerte médicale

Adapter sa posture éducative aux différentes phases du traitement (initiation, stabilisation, observance, arrêt)

Appliquer les protocoles de sécurisation du circuit du médicament conformément à la réglementation

Accompagner l'adolescent dans l'observance thérapeutique en respectant son autonomie progressive

Collaborer efficacement avec les professionnels de santé (médecins, pharmaciens, infirmiers)

Gérer les situations complexes (refus de traitement, oublis, suspicion de mésusage)

Tracer de manière rigoureuse et conforme les actions liées à l'administration des médicaments

Contenu de la formation

JOUR 1 : Comprendre les traitements et adapter sa posture éducative

1. Les traitements médicamenteux chez l'adolescent - Comprendre pour mieux accompagner

Les principales classes thérapeutiques utilisées en pédopsychiatrie
Les effets thérapeutiques attendus
Les effets secondaires et la vigilance éducative
Les effets secondaires courants par classe thérapeutique
Les effets secondaires nécessitant une alerte médicale immédiate
Le rôle d'observation du professionnel éducatif
Les spécificités de l'adolescence face au traitement
Atelier pratique : Étude de cas - Identifier les effets secondaires et les conduites à tenir

2. La posture éducative selon les phases du traitement

La phase d'initiation du traitement
La phase de stabilisation
L'accompagnement de l'observance au long cours
La phase d'arrêt ou de modification du traitement
Les situations complexes : refus de traitement, crachage ou dissimulation de médicaments, suspicion de mésusage ou de partage, demandes de modification de dosage
Atelier en sous-groupes : Jeux de rôle sur des situations d'accompagnement (initiation, refus, oubli)

3. L'éducation thérapeutique et l'alliance avec l'adolescent

Les principes de l'éducation thérapeutique adaptée à l'adolescent
Les outils d'accompagnement de l'observance
La communication avec l'adolescent sur son traitement
La préparation à l'autonomie progressive
Atelier créatif : Co-construction d'outils d'éducation thérapeutique adaptés (fiches pratiques, supports visuels)

JOUR 2 : Sécuriser le circuit du médicament et organiser la collaboration

4. Le cadre réglementaire et la sécurisation du circuit du médicament

Le cadre juridique applicable
Les acteurs du circuit et leurs responsabilités
Les étapes du circuit sécurisé : prescription, dispensation pharmaceutique, réception et le stockage, préparation de l'administration, administration, traçabilité
La gestion des situations particulières
Les risques et la prévention des erreurs médicamenteuses
Atelier pratique : Simulation du circuit du médicament avec identification des points de vigilance

5. La traçabilité et les outils de suivi

Les supports de traçabilité
Les mentions obligatoires et les bonnes pratiques
La transmission des informations
Atelier pratique : Exercices de traçabilité sur des cas concrets (remplissage de fiches, correction d'erreurs)

6. La collaboration pluridisciplinaire autour du traitement

Les rôles et complémentarités des professionnels
Les outils de coordination
Les situations nécessitant une alerte médicale
La continuité du traitement lors des transitions
Étude de cas en groupe : Analyse de situations de coordination réussies et difficiles

7. Les situations complexes et la gestion de crise

Le refus persistant de traitement
La suspicion de mésusage ou trafic
La gestion des effets secondaires sévères
L'oubli ou l'erreur d'administration
Atelier de simulation : Gestion de situations de crise (refus, effets secondaires, erreur)

L'organisme de formation

CJFormation

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Public concerné

Éducateurs spécialisés, Accompagnants éducatifs et sociaux (AES), Infirmiers et personnel soignant en structure médico-sociale.
Si vous êtes en situation de handicap, veuillez nous contacter afin d’envisager ensemble les possibilités d’adaptation.

Prérequis

Exercer auprès d'adolescents en situation d'hébergement ou d'accueil.
Être ou pouvoir être amené à gérer l'administration de médicaments.
Formation dispensée en français, maîtrise de la langue française.
Matériel nécessaire à l’intervenant(e) : vidéoprojecteur et ordinateur.

Conditions d'accès

Accessibilité

Capacité

8 à 12 places

Délai d'accès

20 semaines

Plus qu'une formation !

Équipe pédagogique

Carine Anciaux, Présidente, référente pédagogique et numérique, référente handicap Claire Royer et Aurélie Fauchet, Assistantes administratives Formateur(trice) spécialisé(e) dans l’accompagnement médico-social des adolescents