CAP AEPE - Accompagnant éducatif petite enfance - RNCP38565 avec Forez Insertion Formation Conseil

• Tout public

Prérequis

• Savoir lire
• Savoir écrire
• Savoir compter

Accessibilité

CFA : Recueil des besoins pour le stagiaire et recueil des besoins pour l’entreprise - Test de positionnement en amont de l’entrée en formation et entretien préalable. Entrées sorties continues et planning remis à l’entreprise et au salarié, une fois le dossier finalisé (minimum 2 semaines). AIF (Action Individuelle de Formation) : Recueil des besoins pour le stagiaire – Test de positionnement en amont de l’entrée en formation et entretien préalable Entrées sorties continues suivant traitement du dossier (minimum 2 semaines). AFC (Action de Formation Conventionnée) : Recueil des besoins pour le stagiaire– Test de positionnement en amont de l’entrée en formation et entretien préalable Selon planning de session fourni par le prescripteur (vous rapprochez de votre conseiller France Travail). Contrat de Professionnalisation : Recueil des besoins pour le stagiaire et recueil des besoins pour l’entreprise – Test de Pré positionnement pour les CQP/TFP – Test de positionnement en amont de l’entrée en formation. Entrées sorties continues et planning remis à l’entreprise et au salarié, une fois le dossier finalisé (minimum 48 heures). VAE (Validation des Acquis de l’Expérience) : Financement du parcours de VAE possible avec votre CPF (Compte Personnel de Formation) – Etude du dossier du candidat par ingénieur de parcours – Le Dossier de faisabilité est établi et envoyé à l’organisme certificateur. Durée de l’étude du dossier variable en fonction de l’organisme certificateur. Locaux accessibles aux personnes handicapées. Adaptation des parcours possible après analyse de la compensation par un référent H+ si l’apprenant en fait la demande. Mobilisation des moyens et outils de compensation en amont du parcours (handicaps visuels/auditifs/moteurs) et/ou en cours de parcours pour tous handicaps. Le référent, ou le relais H+, vous accompagne tout au long de la formation en réalisant des entretiens (initial, suivi, fin de parcours et à 3 mois si nécessaire). Nos référents sont reconnus référents handicap par l’AGEFIPH.

Délai d'accès

2 semaines

• Niveau de sortie : CAP AEPE - Niveau 3 (BEP, CAP)
• obtention du bloc de compétence
• Scolaires (établissement public et privé sous contrat), apprentis (CFA habilité ou CFA porté par un EPLE, GRETA ou GIP-FCIP assurant toute la formation théorique) et formation professionnelle continue (établissement public au CCF intégral) : Contrôle en Cours de Formation (CCF) Scolaires (établissement privé hors contrat), apprentis (CFA non habilité), formation professionnelle continue (établissement non habilité CCF), enseignement à distance, candidat individuel : Ponctuel oral
• Secteurs d’activités : Le titulaire du CAP "Accompagnant éducatif petite enfance" peut exercer son activité professionnelle : - en établissements d’accueil du jeune enfant (EAJE) : multi-accueil, crèches collectives, haltes-garderies, jardins d’enfants ou autres structures d’accueil spécialisé des jeunes enfants ; - en école maternelle ; - en accueil collectif de mineurs (ACM) ; - à son domicile (comme salarié d’employeur particulier ou de crèche familiale) ; - en maison d’assistants maternels (MAM) ; - au domicile des parents (comme salarié d’employeur particulier ou d’organismes de services à la personne). Type d'emplois accessibles : Ecole maternelle ou accueil collectif de mineurs : Agent territorial spécialisé des écoles maternelles Agent d’accompagnement à l’éducation de l’enfant Assistant éducatif petite enfance Adjoint/agent d’animation Etablissements ou services d’accueil collectif des enfants de moins de six ans : Auxiliaire petite enfance Agent social Agent d’accompagnement à l’éducation de l’enfant Assistant éducatif petite enfance Domicile : Garde d’enfant à domicile Assistant maternel Employé à domicile Employé familial auprès d’enfant Certifications professionnelles enregistrées au RNCP en correspondance partielle : Bloc(s) de compétences concernés Code et intitulé de la certification professionnelle reconnue en correspondance partielle Bloc(s) de compétences en correspondance partielle RNCP38565BC01 - Accompagner le développement du jeune enfant -->RNCP35506 - TP - Assistant de vie aux familles--> RNCP35506BC02 - Accompagner la personne dans les actes essentiels du quotidien RNCP38565BC01 - Accompagner le développement du jeune enfant -->RNCP37715 - TP - Assistant de vie aux familles RNCP37715BC03 - Assurer le relai du parent dans la garde de l’enfant à domicile RNCP38565BC01 - Accompagner le développement du jeune enfant -->RNCP37715 - TP - Assistant de vie aux familles RNCP37715BC03 - Assurer le relai du parent dans la garde de l’enfant à domicile RNCP38565BC02 - Exercer son activité en accueil collectif -->RNCP32369 - CPJEPS - Certificat Professionnel de la Jeunesse, de l'Éducation Populaire et du Sport - CPJEPS - Mention Animateur d'activités et de vie quotidienne RNCP32369BC01 - Participer au projet et à la vie de la structure ET RNCP32369BC02 - Animer les temps de vie quotidienne de groupes ET RNCP32369BC03 - Concevoir des activités en direction d’un groupe ET RNCP32369BC04 - Animer des activités RNCP38565BC02 - Exercer son activité en accueil collectif ET RNCP38565BC03 - Exercer son activité en accueil individuel -->RNCP37715 - TP - Assistant de vie aux familles RNCP37715BC01 - Entretenir le logement et le linge d’un particulier RNCP38565BC03 - Exercer son activité en accueil individuel RNCP37568 - CS - Aide à domicile -->RNCP37568BC01 - Promotion de l’autonomie des personnes ET RNCP37568BC02 - Accompagnement des enfants de plus de 6 ans ET RNCP37568BC03 - Prestations de services RNCP38565BC03 - Exercer son activité en accueil individuel RNCP38390 - CAPA - Services aux personnes et vente en espace rural RNCP38390BC01 - Agir dans des situations de la vie courante à l’aide de repères sociaux ET RNCP38390BC02 - Mettre en oeuvre des actions contribuant à sa construction personnelle ET RNCP38390BC03 - Interagir avec son environnement social ET RNCP38390BC04 - Etablir une communication avec la personne et son entourage en lien avec son environnement ET RNCP38390BC05 - Réaliser des interventions d’aide à la personne ET RNCP38390BC06 - Réaliser des activités de vente ET RNCP38390BC07 - Unité capitalisable d'adaptation régionale ou à l'emploi

Équipe pédagogique

Ressources pédagogiques

• Matériel Éducatif : o Jeux éducatifs o Matériel de puériculture o Livres et supports pédagogiques pour enfants
• Technologies : o Utilisation de logiciels éducatifs et de gestion o Outils numériques pour la création de projets éducatifs (tablettes, ordinateurs)
• Ressources Documentaires : o Accès à des bibliothèques et médiathèques o Supports de cours en ligne et documentation spécialisée
• Équipements Pratiques : o Espaces dédiés à la pratique des soins et des activités éducatives o Cuisine pédagogique pour l’apprentissage de la préparation des repas