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Construire des relations de qualité avec les familles ( Version 2026)

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Construire des relations de qualité avec les familles ( Version 2026) avec Risch Conseil

Cette formation vise à renforcer les compétences relationnelles et émotionnelles des professionnels de la petite enfance dans leur communication avec les familles. Elle aborde des thèmes tels que la co-construction, la communication bienveillante, les transmissions de qualité, l'intelligence émotionnelle et l'adaptation de la communication aux familles.

À propos de cette formation

Lieux sur devis

> 1 800€ HT

1 jour

8 heures

Action de formation

En savoir plus

Objectifs pédagogiques

  • Expliquer le concept de co-construction dans la communication familles–professionnels
  • Mettre en œuvre une communication bienveillante et adaptée à la petite enfance
  • Réaliser des transmissions de qualité favorisant la collaboration parents–équipe
  • Utiliser les principes de l’intelligence émotionnelle pour ajuster sa posture professionnelle
  • Analyser et faire évoluer ses pratiques relationnelles au quotidien
Contenu de la formation
  • Accueil et introduction
    • Présentation des participants et des objectifs de la journée
    • Importance d’une communication qualitative en petite enfance
  • Le processus de co-construction
    • Définition et enjeux de la co-construction dans la relation familles–professionnels
    • Étapes clés de la relation : écoute, ajustement, collaboration
    • Analyse des dynamiques familiales et du rôle du professionnel
    • Partage d’expériences et échanges autour des pratiques existantes
  • Les transmissions de qualité
    • Rôle des transmissions dans la continuité éducative
    • Contenu, ton et temporalité des échanges
    • Distinction entre faits observables et interprétations
    • Exercices pratiques de reformulation et de transmission d’informations sensibles
  • L’intelligence émotionnelle au service de la relation
    • Compréhension des émotions dans la communication
    • Identification et régulation des émotions professionnelles
    • Exercices pratiques : écoute active, empathie, gestion des tensions
    • Études de cas et retours collectifs
  • Adapter sa communication aux familles
    • Techniques de communication verbale et non verbale adaptées à la petite enfance
    • Spécificités des échanges avec les parents : bienveillance, respect, clarté
    • Jeux de rôle et simulations de situations délicates
  • Expertise et posture professionnelle
    • Les savoir-faire relationnels essentiels à la qualité d’accueil
    • Ajustement de la distance professionnelle
    • Réflexion individuelle et collective sur l’évolution des pratiques
  • Synthèse et conclusion
    • Bilan des apprentissages
    • Évaluation des acquis
    • Distribution des supports et ressources complémentaires
    • Remise de l’attestation de formation

L'organisme de formation

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Public concerné

  • Éducateurs de jeunes enfants
  • Auxiliaires de puériculture
  • Assistants maternels
  • Professionnels de la petite enfance souhaitant renforcer leurs compétences relationnelles et émotionnelles dans la communication avec les familles

Prérequis

  • Aucun

Conditions d'accès

Accessibilité

Contacter notre référent inclusion pour adapter le parcours de formation aux personnes porteuses d’un handicap

Capacité

1 à 12 places

Délai d'accès

6 semaines

Diplôme / Certification

  • Validation d'au moins 70% au QCM
  • Validation d'au moins 70% au QCM

Plus qu'une formation !

Équipe pédagogique

Formateur·rice spécialisé·e en communication interpersonnelle et accompagnement des professionnels de la petite enfance, expert·e des dynamiques relationnelles entre familles et structures.

Ressources pédagogiques

  • Présentations interactives
  • Études de cas et analyses en groupe
  • Jeux de rôle et mises en situation
  • Partages d’expériences et apports réflexifs

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