L’éveil à la nature en crèche ( Version 2026) avec Risch Conseil

Objectifs pédagogiques

Définir l’éveil à la nature et ses enjeux pour le jeune enfant
Identifier les bienfaits du contact avec la nature au quotidien
Aménager des espaces intérieurs et extérieurs propices à la découverte du vivant
Proposer des activités nature adaptées aux besoins des enfants
Élaborer en équipe un projet d’éveil à la nature intégré au fonctionnement de la structure
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Accueil et introduction
• Présentation du groupe
• Recueil des attentes
• Place de la nature dans le développement global du jeune enfant
Définir l’éveil à la nature
• Concept d’éveil à la nature
• Découverte sensorielle du vivant : végétaux, matières naturelles, cycles
• Rôle du contact avec le réel dans le développement cognitif et émotionnel
Bienfaits de la nature sur le jeune enfant
• Impact sur la motricité globale et fine
• Apports sur la concentration et la régulation émotionnelle
• Développement du langage à travers les expériences naturelles
• Construction du lien à l’environnement et sensibilisation écologique
Intégrer la nature dans le quotidien en crèche
• Activités possibles tout au long de la journée : Exploration sensorielle (terre, eau, feuilles, graines), Manipulations d’éléments naturels, Observation du vivant (plantes, insectes, changements de saisons), Petits rituels nature (arrosage, observation météo, coin “nature vivante”)
• Organisation d’espaces adaptés : Aménagement intérieur “nature”, Aménagement extérieur sécurisé, Matériel pédagogique naturel
Répondre aux besoins des enfants
• Besoins sensoriels, moteurs, affectifs
• Sécurité physique et affective dans les activités nature
• Adaptations selon les âges et les capacités
• Inclusion des enfants présentant des particularités sensorielles
Construire un projet d’éveil à la nature
• Travail d’équipe : concertation, objectifs communs, organisation
• Élaboration d’une séquence pédagogique
• Lien avec le projet d’établissement
• Implication des familles
Atelier pratique : fabrication de matériel pédagogique naturel
• Création d’outils simples : Bouteilles sensorielles, Bacs naturels, Petits modules d’exploration
• Élaboration d’un mini-projet d’équipe (par groupe)
• Restitution collective
Clôture de la formation
• Synthèse des apprentissages
• Tour de table final
• Remise de l’attestation
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