Courses in Montpellier (34) on “Santé et social”

Le CAP Accompagnant Educatif Petite Enfance est le premier niveau de diplôme indispensable pour exercer un métier dans le secteur de la petite enfance. L’importance des premières années de la vie, et la contribution du mode d’accueil à l’épanouissement de l’enfant quand les parents le confient et s’absentent ne sont plus à démontrer. Récemment modernisé, le nouveau diplôme a pour but d'assurer une formation complète et performante à tous les acteurs professionnels en lien avec de jeunes enfants et de favoriser la mobilité entre les différents contextes professionnels. Notre formation a un double objectif: Préparer et assurer la réussite à l'examen du CAP AEPE, Transmettre à nos apprenants les compétences pour être des professionnels accomplis: savoir créer les conditions nécessaires à un accueil et un accompagnement de qualité, favoriser l'épanouissement du petit enfant par l'animation, l'éveil, la prise en compte et le respect de ses besoins spécifiques, de ses droits et de son individualité. La formation SST a pour objectif de permettre aux apprenants de mettre en place les moyens préventifs, de repérer les dangers, d’alerter les secours d’urgence, d’exécuter les gestes de premiers secours adaptés, d’empêcher l’aggravation de l’état de la victime en attendant l’arrivée des secours. La spécialisation enfants et nourrissons est rassurante pour l'apprenant et représente un plus auprès des employeurs du secteur.

Objet de la formation: Transmettre les outils au stagiaire pour réussir sa VAE pour le diplôme d'éducateur spéclaisé , voir la fiche RNCP: https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/37676/. La formation, présente les démarches pour la recevabilité, les outils pour compléter les différents blocs de compétences du livret 2 et la préparation du passage devant le jury.

Contenu ETAPE 1 : Présentation de l'espace apprenant et des séquences E-learning Présentation des attendus de la démarche VAE et de l'organisation du livret 2 et de l'oral Resituer la demande de certification et étude du livret 2 ETAPE 2: Analyse du référentiel ETAPE 3 : Décrire et expliciter, avec une précision, le contexte de ses activités et des procédures mises en œuvre ETAPE 4: Choisir les situations professionnelles les plus pertinentes pour démontrer ses compétences ETAPE 5 : Présenter par écrit dans son dossier les activités décrites précédemment. (l'accompagnement permet d'atteindre le degré de précision attendu par le jury de validation) ETAPE 6: Contrôler la conformité du dossier en fonction des attendus du certificateur (mise en page, pagination. ETAPE 7: Préparer le contenu de l'oral. Mettre le candidat en situation de présentation orale devant le jury. Points forts Accompagnement sur mesure, adapté en fonction des besoins de chaque candidat. Accompagnateur qualifié dans le domaine du diplôme visé. Résultats attendus Avoir finalisé le livret d'expérience (LIVRET 2) Etre préparé à la soutenance orale devant le jury Obtenir le diplôme visé par la voie de la VAE Etude de votre expérience pour une demande de recevabilité

L’attestation de formation aux gestes et soins d’urgence de niveau 2 est destinée aux professionnels exerçant une des professions de santé mentionnée dans la quatrième partie du code de la santé publique et aux étudiants inscrits dans une université, une école ou un institut de formation préparant à l’obtention d’un diplôme en vue de l’exercice de l’une de ces professions de santé. Cette attestation est également ouverte aux personnes titulaires du diplôme d’État d’Accompagnant Éducatif et Social, mentionné à l’article R. 451-95 du code de l’action sociale et des familles Cette attestation est obligatoire pour certaines professions de santé (les techniciens de laboratoires, les personnels de laboratoire titulaires du certificat de préleveur, les Auxiliaires ambulancier et ambulancier…). L'objectif est de prendre en charge une urgence médicale, en utilisant des techniques non invasives en attendant l'arrivée de l'équipe médicale de réanimation.

Le dépistage auditif néonatal permet la prise en charge précoce de la surdité néonatale avec l'instauration d'un traitement dans les six premiers mois de vie afin de permettre un développement normal du langage. Ce dépistage est systématique depuis l'arrêté du 3 novembre 2014 relatif au cahier des charges national du programme de dépistage de la surdité permanente néonatale.

Installation et gestion d'une étude généalogique familiale dans tous ses aspects : administratif, clientèle,

Formation pour débutant et grand débutant, souhaitant commencer des recherches généalogiques, sur Internet.

Préparez-vous à rafraîchir vos compétences avec la formation « Recyclage AFGSU 2 »! Ce programme dynamique est conçu pour les professionnels de santé qui veulent rester au top dans la gestion des urgences vitales. En combinant théorie et pratique, vous renforcerez vos réflexes et mettrez à jour vos connaissances pour intervenir avec confiance et rapidité. Parce qu'en urgence, chaque geste compte, assurez-vous que les vôtres soient toujours au point. Rejoignez-nous pour un recyclage qui redonnera un coup de jeune à vos compétences, parce que même les meilleurs ont besoin d'une petite mise à jour de temps en temps!

Découvrez l'AFGSU 2, une formation incontournable pour maîtriser les gestes et soins d'urgence de niveau 2. Destinée aux professionnels de santé, cette formation vous prépare à intervenir efficacement lors de situations d'urgence vitales, en vous offrant des compétences techniques pointues et des connaissances approfondies. Dynamique et immersive, l'AFGSU 2 combine théorie et pratique pour vous permettre de réagir avec assurance et rapidité. Ne laissez rien au hasard, formez-vous pour sauver des vies et exceller dans votre pratique quotidienne. Dynamique et intense, cette formation vous prépare à affronter les situations les plus critiques avec sang-froid et efficacité. Rejoignez-nous, et faites passer vos gestes d'urgence au niveau supérieur!

Dans la mesure où la loi no 2004-806 du 9 août 2004 relative à la politique de santé publique a institué l’obligation de formation aux premiers secours dans les écoles et les lycées afin qu’à terme l’ensemble de la population sache pratiquer les gestes permettant de porter secours en cas de nécessité, il est nécessaire que les personnels employés dans les établissements de santé et médico-sociaux ainsi que l’ensemble des professionnels de santé disposent eux aussi des connaissances leur permettant de tels gestes. Ces gestes doivent être adaptés aux connaissances déjà acquises et au contexte dans lequel ces personnels exercent. Les risques de rencontrer des situations médicales d’urgence sont plus fréquents que dans la population générale. De plus, compte tenu des risques inhérents aux pathologies des patients, des mesures de protection adaptées sont nécessaires. Par ailleurs, cette formation doit permettre de fournir à ces personnels une culture de gestion des risques sanitaires, biologiques, chimiques ou nucléaires et leur permettre de connaître les mesures à prendre et celles à éviter dans ces situations.